如果說詩歌是語言的花朵,那麼,想像力就是思維的花朵。所
有被稱作天才、鬼才、奇才的人,無一不是具備出色想像力的驕
子,無一不是蕩著想像的雙槳,抵達理想彼岸的智者。

  想像力在藝術創作和科學創造中占有特別重要的地位。李白的
「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」,毛澤東的「忽報人間曾伏
虎,淚飛頓作傾盆雨」等詩句,都充滿著豐富的想像力。可以說,
沒有想像力就沒有藝術。

  同樣,沒有想像力也就沒有科學。列寧高度地評價了想像在科
學中的作用。他指出:「有人認為,只有詩人才需幻想,這是沒有
理由的,這是偏見!甚至在數學上也是需要幻想的,甚至沒有它就
不可能發明微積分。」郭沫若精闢地概括了科學工作者的特有風格
是「既異想天開,又實事求是」。他說:「科學也需要創造,需要
幻想,有幻想才能打破道統的束縛,才能發展科學。」人類要前
進,必然要創造,要創造必然要有想像力。沒有想像力的人,不會
有創造性成就。沒有想像,作家就寫不出作品,工程師就繪不出
藍圖,政治家就提不出強國富民的策略。開發智力,很重要的課題
就是開發想像力。
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  人們從事某項活動的一種預先準備的心理狀態,它能夠影響
後繼活動的趨勢、程度和模式。先前形成的知識、經驗、習慣,
都會使人們形成認知的固定傾向,從而影響後來的分析、判斷,
讓思維總是擺脫不了已有「框框」的束縛
,表現出消極的思維定
勢。
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例如這裡提出幾個問題:

  一個警局局長在茶館裡與一位老頭下棋。正下到難分難解
之時,跑來一個小孩,小孩著急地對警局局長說:
「你爸爸和我爸爸吵起來了。」
「這孩子是你的什麼人?」老頭問。
警局局長答道:「是我的兒子。」
請問:兩個吵架的人與這位警局局長是什麼關係?

  這個問題的答案只能是:警局局長是女的,吵架中的一方是她
的丈夫,即小孩的父親;另一方是警局局長的父親,即小孩的外公。


第二個問題:
  旅行家薩米‧瓊在周遊世界之後,回到他闊別十年的故鄉。
有一次,他向人們訴說了這十年中他在世界各地的所見所聞。他
還向人們提出了兩個怪問題。
  問1:在非洲的某地,我看到一個人的身體內有兩顆心臟,
而且都跳動得很正常。你說,這有可能嗎?
  問2:在大洋洲的某一個村莊裡,所有的人都只有一隻右眼。
你說,這有可能嗎?

答問1:懷孕的婦女。
答問2:一個人當然只有一隻右眼,另一隻是左眼。

 

第三個問題:
  兩條火車軌道除了在隧道內的一段外都是平行鋪設的。由於隧
道的寬度不足以鋪設雙軌,因此,在隧道內只能鋪設單軌。一天下
午,一列火車從某一方向駛入隧道,另一列火車從相反方向駛入隧
道。兩列火車都以最高的速度行駛,然而,它們並未相撞。這是為
什麼?

答:兩列火車在不同時間裡駛入隧道。


你全答對了嗎?多久想出答案呢?

文章來源  IQ大作戰

 

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